Как повысить психологическую устойчивость к кризисным ситуациям? Как принять собственную индивидуальность? Ответы на эти вопросы ребята искали на очередном занятии в рамках проекта «Поверь в себя». Подростки учились работать над повышением самоуверенности, что влияет на формирование адекватной самооценки. В конце занятия ребята создали свой индивидуальный герб – талисман.

Трудности – неотъемлемая часть жизни. Способность адаптироваться к постоянно меняющимся условиям окружающей среды, включая социальные – ведущий показатель здоровья ребенка. В Центре началась реализация проекта «Поверь в себя», целью которого является повышение устойчивости подростков к трудным жизненным ситуациям, формирование жизнестойкости и развитие способности к поиску индивидуальных адаптивных стратегий преодоления совладающего поведения. Проект ориентирован на категории Читать далее…

День России – это особый праздник, который объединяет всех граждан страны в единстве и гордости за наше государство. Сегодня мы хотим поделиться впечатлениями о праздновании Дня России, которое прошло в нашем Центре! Это было увлекательное мероприятие, наполненное патриотическим духом, радостью и весельем. Дети работали в командах, развивая навыки коммуникации, а на станциях квеста развивали ещё Читать далее…

Специалисты Центра приняли участие в городском форуме «Моя семья, мой город, моя страна», посвященному Году семьи. «Психологическая лаборатория: как построить доверительные отношения с ребенком?» – так называлась площадка, на которой родители узнали об условиях успешного развития ребенка раннего возраста, научились элементарным приемам взаимодействия с малышом, а также знакомились с основными техниками и приемами эффективного общения Читать далее…

Одной из главных целей школьного образования является создание и поддержание психологических условий, обеспечивающих полноценное психическое и личностное развитие каждого ребенка. Большое значение для развития личности имеет психическое здоровье, то есть состояние душевного, физического и социального благополучия. Как тревожность ребенка влияет на создание конфликтной ситуации в классе? По каким признакам можно увидеть тревожность у школьника? Такие Читать далее…

Коллектив Центра присоединился к Всероссийской акции «Окна Победы», выразив свою благодарность героям Великой Отечественной войны. Мы с благодарностью говорим Вам: «Спасибо за Победу! Спасибо за мужество, героизм, отвагу и смелость!»

В рамках реализации городского профилактического проекта «Правильный выбор» педагогом-психологом Мазеповой Кристиной Сергеевной и педагогом дополнительного образования Волковым Вадимом Анатольевичем была организована экскурсия с обучающимися МБОУ «Школа № 15», стоящими на разных видах учета, в Исправительный центр № 1 Главного Управления Федеральной Службы исполнения наказаний по Красноярскому краю с целью профилактики повторных преступлений несовершеннолетними.

Безусловно, что обучение школьников медиации – важно и нужно. С целью создания условий для развития и поддержки инициативы и творчества в популяризации процедуры медиации как технологии разрешения конфликтов МБУ Центр «Спутник» организовал городской конкурс «Юный медиатор – 2024». Ребята из 5 общеобразовательных организаций города соревновались в решении кейсов, направленных на умение разрешать импровизированную конфликтную ситуацию, Читать далее…

На своих занятиях учитель-дефектолог Юхновец Людмила Александровна использует технику Монотипию, которая позволяет раскрепостить способности детей.Особенности использования ее для ребенка:– развитие мелкой моторики движений;– совершенствование мышления и воображения;– улучшение восприятия различных цветов и их оттенков;– расширение знаний об окружающем мире;– развитие навыков самостоятельной работы;– развитие детской фантазии.

В МБОУ «Школа № 15» завершился профилактический проект «Правильный выбор». Специалисты МБУ Центр «Спутник» и МБУ ДО «ЦТиР «Планета талантов» в течение 3 дней через разнообразные формы работы учили ребят выстраивать взаимоотношения с окружающими, развивать понятия об успешности и что для этого необходимо. Проводимые психологические тренинги развивали у детей умение добиваться поставленной цели. Пусть каждый Читать далее…